第8章 杂技背后的故事(第1/2 页)
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吃过晚饭，十三奶奶说，楼下在耍杂技。
此时，我与十三还在写作业。
我问十三要不要下去看，十三开心地说要下去，连带着数学黄冈也做得快了许多。
每页都有个拓展训练，今日的拓展作业，是一个三角形，每条线上画着海螺，它的要求是需要移动一个海螺，使每条线上的海螺加起来等于七。
这之前，家长群里就开始有信息了，信息的内容就是关于这道题的。
有的问这道题该怎么来做？
一个家长说他们是列的算式。
一个家长说用的箭头。
我喜欢保持作业本上干净整洁，这个题对于这个年龄段来说，并不是每个小孩都是天才，所以十三说她不明白。
我就用最简单的方法，让她加每条线上的海螺。哪条线上多一个海螺，哪条线上差海螺就是了。
找到了，可是又该怎样移过去呢？
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